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  近年來(lái)，貴州省銅仁市萬(wàn)山區(qū)為解決“兩新”組織黨員教育底數(shù)不清、陣地覆蓋不全、管理不暢、針對(duì)不強(qiáng)、效果不好等難點(diǎn)問(wèn)題，積極探索“兩新”組織黨員教育新路徑，堅(jiān)持從排查常態(tài)化、陣地移動(dòng)化、學(xué)習(xí)制度化、內(nèi)容精準(zhǔn)化、管理機(jī)制化方面入手，切實(shí)增強(qiáng)“兩新”組織黨員教育工作質(zhì)量，有力提升“兩新”組織黨員綜合素質(zhì)，不斷激勵(lì)“兩新”組織黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

  排查常態(tài)化，破解黨員教育底數(shù)不清問(wèn)題。印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織“兩個(gè)覆蓋”集中排查組建工作的通知》，成立排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，線下聯(lián)合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、園區(qū)、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、人社、工商、教育等單位按照不重、不漏、不錯(cuò)的原則，根據(jù)“六個(gè)清楚”(經(jīng)營(yíng)情況、職工情況、黨員情況、出資人情況、黨組織組建情況、未建黨組織原因)的要求，在萬(wàn)山區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展拉網(wǎng)式“摸底排查”，全面摸清流動(dòng)黨員姓名、年齡、工作地點(diǎn)等情況，理順黨員關(guān)系，建立黨建工作臺(tái)賬，確保做到底數(shù)清、情況明。線上依托全國(guó)黨員信息管理系統(tǒng)，每年定期對(duì)全區(qū)登記在冊(cè)的兩新組織從業(yè)人員身份信息進(jìn)行全面摸排核實(shí)，及時(shí)將摸排出來(lái)的黨員納入動(dòng)態(tài)管理，實(shí)時(shí)掌握“兩新”組織黨員人數(shù)。

  陣地移動(dòng)化，破解黨員教育陣地覆蓋不全問(wèn)題。一方面按照“區(qū)域相鄰、行業(yè)相近”的原則，劃分若干個(gè)行業(yè)片區(qū)，利用機(jī)關(guān)黨員教育陣地，以片區(qū)為單位組織機(jī)關(guān)黨員和兩新組織黨員共同開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，同時(shí)，對(duì)于有業(yè)務(wù)陣地的非公企業(yè)和社會(huì)組織，就地將業(yè)務(wù)陣地轉(zhuǎn)化為黨員教育陣地，實(shí)現(xiàn)一地兩用。另一方面建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)陣地，采取黨員自主點(diǎn)單等方法，通過(guò)微信群、QQ群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，為兩新黨員提供黨員教育視頻課程、語(yǔ)音教學(xué)、黨員教育學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)有載體、學(xué)習(xí)有陣地。

  學(xué)習(xí)制度化，破解黨員教育效果不好問(wèn)題。聚焦流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)難組織、學(xué)習(xí)零散化等難題，采取“線上小課堂”“線下大講堂”相結(jié)合的方式，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立黨員教育常態(tài)化學(xué)習(xí)制度、聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)制度、結(jié)對(duì)幫學(xué)制度等，嚴(yán)格落實(shí)流動(dòng)黨員“三會(huì)一課”、主題黨日、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治制度。按照“一方隸屬、多方管理”要求，采取流入地為主、流出地配合的方式開(kāi)展教育培訓(xùn)，流入地黨組織負(fù)責(zé)流動(dòng)黨員的日常教育培訓(xùn)，流出地黨組織負(fù)責(zé)流動(dòng)黨員的跟蹤培訓(xùn)和返鄉(xiāng)后的教育培訓(xùn)。并通過(guò)采取聯(lián)系督學(xué)等方式，建立完善區(qū)委非公工委直接聯(lián)系龍頭民營(yíng)企業(yè)黨建工作制度，督導(dǎo)龍頭民營(yíng)企業(yè)開(kāi)展黨員教育學(xué)習(xí)，同時(shí)，采取村支兩委班子結(jié)對(duì)幫學(xué)、送教上門(mén)等方式，推動(dòng)流動(dòng)黨員學(xué)起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。

  內(nèi)容精準(zhǔn)化，破解黨員教育針對(duì)不強(qiáng)問(wèn)題。堅(jiān)持黨員教育實(shí)用性、針對(duì)性與政治性相結(jié)合的原則，突出“兩新”黨組織黨員的不同特點(diǎn)，做到因人制宜、因崗制宜、因需制宜，建立“黨建+”學(xué)習(xí)教育模式，將黨務(wù)知識(shí)、上級(jí)政策同業(yè)務(wù)知識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，科學(xué)設(shè)置黨務(wù)知識(shí)、企業(yè)管理、技能提升、法律法規(guī)課程內(nèi)容，促進(jìn)黨務(wù)知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)的深度融合，解決黨建、業(yè)務(wù)兩張皮問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)黨員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)、科技知識(shí)、實(shí)用技術(shù)等，既充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)積極性，激勵(lì)“兩新”組織黨員為社會(huì)和單位做出更大貢獻(xiàn)，又提升黨員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

  管理機(jī)制化，破解黨員教育管理不暢問(wèn)題。建立規(guī)范完善的縣、鄉(xiāng)兩級(jí)非公黨建管理臺(tái)賬和兩新組織黨員教育管理體系，印發(fā)《萬(wàn)山區(qū)委非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織工作委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議制度》，將兩新組織流動(dòng)黨員教育管理工作納入兩新組織工作委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議重要議程，由區(qū)委兩新組織工委每年組織成員單位匯報(bào)流動(dòng)黨員工作情況，專(zhuān)題研究制定具體實(shí)施意見(jiàn)和操作辦法。認(rèn)真落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，強(qiáng)化激勵(lì)關(guān)懷，對(duì)外出流動(dòng)黨員，主動(dòng)幫助解決家庭工作、生產(chǎn)和生活方面的困難，解除后顧之憂，每年對(duì)流動(dòng)黨組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)助，確保黨組織有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

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