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習近平總書記強調(diào)，要堅持標本兼治，加強黨內(nèi)政治文化建設，注重在固本培元上下功夫，引導大家正心修身、律己持家、清廉為官，自覺抵御歪風邪氣的侵蝕。
中醫(yī)藥文化源遠流長、博大精深，不僅包含救死扶傷、治病救人的醫(yī)藥理論，其蘊含的思想精髓更與中央八項規(guī)定精神倡導的內(nèi)涵有著高度的契合，形成了跨越時空的呼應。在當前全黨深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的背景下，江西中醫(yī)藥大學結合專業(yè)特色，推出了一系列“融合中醫(yī)藥思想，有中醫(yī)藥味道”的舉措，構建了“五學筑基，六查問診，五改祛疾”的學查改一體推進體系，全力推進學習教育走深走實，以高質(zhì)量黨建引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
“五學”筑基，固本培元，以深學細悟筑牢思想根基
學是基礎，是以中央八項規(guī)定精神涵養(yǎng)正氣、拒邪于外的前提保障。學校黨委以“學”為引領，通過舉辦專題讀書班和與省內(nèi)教育、醫(yī)療等單位開展聯(lián)學共建等方式，構建了“原原本本學、交流研討學、突出分眾學、內(nèi)外聯(lián)動學、抓好結合學”的“五學”體系。學校黨委領導班子率先垂范，先學一步、深學一層，制定了每周學習《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》以及中央紀委國家監(jiān)委和省紀委監(jiān)委印發(fā)的典型案例的學習計劃，利用黨委理論學習中心組學習會、讀書班、周一集中學習研討會等方式，逐章逐句深讀原文，準確把握精神實質(zhì)和核心要義。截至目前，學校領導班子成員已開展集中學習9次，24個二級單位黨組織處級領導班子開展理論學習中心組學習59次、專題研討87次。
為扎實開展好學習教育，學校因人制宜，在完成規(guī)定學習內(nèi)容的基礎上，對不同群體建立分層研討機制。舉辦了全體處級以上領導干部參加的專題讀書班，推動領導干部帶頭學、帶頭查、帶頭改、帶頭干。針對干部隊伍作風建設，組織制定了《關于做好新提拔干部、年輕干部、關鍵崗位干部深入貫徹中央八項規(guī)定精神的學習計劃》，建立“三個一”機制(每月開展一次集中學習、組織一次主題活動、實施一次警示教育)，引導黨員干部隊伍進一步強化紀律規(guī)矩意識，筑牢廉潔底線。同時，針對教師強化師德師風、針對醫(yī)務人員強化醫(yī)德醫(yī)風、針對學生強化學風考風，不斷深化學習形式和內(nèi)容，進一步推動中央八項規(guī)定精神內(nèi)化于心、外化于行。
不僅如此，學校結合集體備課、教職工大會、學生班會等契機，積極組織師生深入剖析中醫(yī)藥思想與中央八項規(guī)定要求的共通性，主動從中醫(yī)藥文化中汲取智慧，樹牢正確的人生觀、價值觀。學校還將中央八項規(guī)定精神融入黨校培訓和“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”課程，鼓勵師生將學習成果轉化為詩歌、書畫、短視頻等作品，進一步強化學習實效，筑牢思想根基。
“六查”問診，診法合參，以整體審查確保查有力度
查是關鍵，是以整體審查、把脈問診不斷抓實學習教育的重要舉措?！拔蚁Ｍ喕瘜W生活動場地申請流程”“我希望加快學生事務辦理審批速度……”在校領導接待日師生面對面座談會上，16名師生代表向?qū)W校領導和職能部門負責同志提出各項意見建議。
校領導接待日是學校為改進工作作風新修訂的一項制度。除了面對面向師生征求意見外，還有書記校長信箱、上級信訪平臺、“隨手拍”監(jiān)督平臺等問題反饋渠道。學校面向全校師生發(fā)放《征求意見函》，確保第一時間傾聽師生心聲，整理形成意見清單，逐項抓好落實辦理。今年以來，辦理書記校長信箱、上級轉辦信訪56件，辦結率100%。
為進一步深化問題查擺，學校黨委細化了不同群體的對照標準，要求校領導對照“政治家、教育家”的治校要求，查治校方略與擔當作為;教師隊伍對照“教育家精神”“四有好老師”標準，查師德涵養(yǎng)與育人實效;醫(yī)務人員對照“蒼生大醫(yī)”標準，查醫(yī)德醫(yī)風與臨床服務質(zhì)量;黨政管理人員對照“好干部”標準，查作風效能與服務質(zhì)效，堅決破除“過得去”的躺平心態(tài)，形成了“聚焦主題查、對照標準查、以案為鑒查、師生提點查、四不兩直查、紀審聯(lián)動查”的“六查”體系。
學校各級黨組織、黨員領導干部緊扣中央八項規(guī)定及其實施細則精神核心要求，對照2個清單，以及《基層“四風”10種隱形變異表現(xiàn)》“過篩子”。目前，學校領導班子已查擺包含“師德師風、醫(yī)德醫(yī)風建設長效機制存在不足”“開展電動車有序停放與騎行安全教育管理的舉措還不夠有力”等8個方面11個具體問題，二級基層黨組織查擺問題137個，并持續(xù)推動問題整改。學校還組建6個對接指導組，聯(lián)系24個二級單位黨組織，由學校領導帶隊開展“下沉式”全覆蓋調(diào)研督查，確保問題查擺的深度和力度。
“五改”祛疾，整體施治，以制度建設增強整改實效
改是目的，是以驅(qū)邪外出、祛瘀生新確保學習教育成效的根本所在。學生活動場地申請審批速度更快了，辦理畢業(yè)證明、復印學籍檔案等各類材料更方便了，陽明校區(qū)教務系統(tǒng)自助打印機增加了，“豐巢式”?；分锹?lián)試劑柜到位了……一項項切實可見的舉措和變化，彰顯了學校黨委不斷改進工作作風的決心和力度。
一直以來，學校黨委積極踐行以師生為中心的發(fā)展思想，用心用情整改發(fā)現(xiàn)的問題，總結了“立行立改、緊盯重點改、深化巡視改、舉一反三改、當下改與長久立”的“五改”舉措，對發(fā)現(xiàn)暴露的問題快速反應、及時整改，確保件件有回音、事事見成效。學校領導班子和成員首批查擺的十多個立行立改問題已完成整改，各級黨組織已將師生反映強烈的121個重點問題納入集中整治工作臺賬，制定了324條整改措施。針對師生“急難愁盼”，整理形成涵蓋學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)托舉、教學基礎設施改善、校園基建水平提升、基本生活保障優(yōu)化等多個領域的35項民生實事，發(fā)布《2025年民生實事安排方案》，涉及資金2958.61萬元，切實增進民生福祉，提高師生獲得感、幸福感、安全感。
學校黨委注重加強制度建設，針對暴露出的制度漏洞和管理短板，及時修訂完善相關制度規(guī)范。出臺《關于加強學校領導班子建設的實施意見》，鍛造講政治、顧大局、講團結、勇?lián)?、講奉獻、守規(guī)矩的新時代高校好領導班子。修訂《校領導接待日制度》，由在辦公室被動接訪，轉變?yōu)橹鲃拥交鶎拥恼{(diào)研“問診”，進一步密切黨群、師生關系。印發(fā)《“一站式”學生社區(qū)服務大廳運行管理辦法》《學生社區(qū)導師管理辦法》《學生社區(qū)朋輩益友管理辦法》等文件，規(guī)范“一站式”學生社區(qū)管理，為學生提供更為高效、便捷的服務，師生滿意度持續(xù)提升。
正氣充盈，清風自來?
“陰平陽秘，精神乃治”，“精神內(nèi)守，病安從來”。通過各項舉措，江西中醫(yī)藥大學將中醫(yī)藥文化的“正氣”基因深植于深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育中，充盈于教育教學、科學研究、日常治理的方方面面，實現(xiàn)了學習教育與學科特色的深度融合。下一步，學校將持續(xù)以“治未病”思維防微杜漸，抓好日常教育監(jiān)督;以“辨證施治”思維靶向發(fā)力，落實好分類指導和問題整治;以“標本兼治”思維固本培元，兼顧好“當下改”與“長久立”，確保深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育走深走實、見行見效。
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